痛！備課到深夜，還被家長質(zhì)疑！老師問心無愧，卻又不知所措輔導(dǎo)
作者: 小吳 2025-06-25 18:29:20
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好不容易備完課，抬頭看了眼時鐘，已經(jīng)一點多鐘了。疲憊如潮水般向我涌來，我拖著沉重的身體，滿心期待地準備躺下休息，舒緩一下這一整天的勞累。我習(xí)慣性地拿起手機，想著在入睡前隨意翻看一下班級群的消息。這看似平常的舉動，卻如同打開了一個潘多拉的盒子，一條家長的留言瞬間讓我火冒三丈。“預(yù)習(xí)新課內(nèi)容這個作業(yè)真的很難嘛？”家長在群里言辭犀利地質(zhì)問道，那強硬的語氣仿佛是在興師問罪。看到這條留言，我心里一陣窩火。這個孩子平時的作業(yè)情況我再清楚不過了，每次交上來的作業(yè)都是錯誤連連。為了幫他提高成績，我付出了大量的心血。我利用自己的課余時間，單獨給他輔導(dǎo)，耐心地為他講解每一個知識點，一遍又一遍，直到他似乎理解為止。我就像一個不知疲倦的引路人，試圖帶著他在知識的海洋中找到正確的方向。對于預(yù)習(xí)新課內(nèi)容這個作業(yè)，它的難度如何，大家心里其實都有數(shù)。
教材的編寫是符合學(xué)生的認知水平的，這個作業(yè)并不是什么高不可攀的難題。可這位家長卻如此質(zhì)問，難道就只有他家孩子覺得難嗎？我向
來不苛求孩子們作業(yè)全對，因為我深知每個孩子都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和特點，只要他們盡力去完成作業(yè)，努力去理解知識，我就覺得足夠了。而且，我從來沒跟家長們提過什么過分的要求。對于那些作業(yè)錯誤多的孩子，我都會在學(xué)校課后花大量時間給他們糾錯、講解。我放棄了自己的休息時間，犧牲了陪伴家人的時光，只為了能讓
每一個孩子都能有所進步。我本以為我的付出會得到家長的理解和認可，沒想到換來的卻是這樣的質(zhì)疑。我實在忍不住心中的怒火，在群里回復(fù)道：“我從來不要求孩子作業(yè)全對，只要盡力就行。
錯的多的，我都會在學(xué)校課后花時間給他們糾錯，我還能怎么做？你到底想怎么樣？你也可以教教我！”我的回復(fù)帶著一絲憤怒，也帶著一絲無奈。我把自己內(nèi)心的委屈和不滿都傾訴了出來，希望這位家長能夠理解我的良苦用心。作為一名教師，我一直盡職盡責(zé)，問心無愧。我把自己的青春和熱情都奉獻給了教育事業(yè)，把每一個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一樣去關(guān)心和愛護。我認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一堂課，只為了能讓學(xué)生們學(xué)到更多的知識；我耐心地解答學(xué)生們的每一個問題，鼓勵他們勇敢地追求自己的夢想。然而，面對這樣的家長，我真的不知該如何是好。我不明白為什么家長不能理解我的工作，為什么不能和我一起為孩子的成長努力。我擔(dān)心這樣的質(zhì)疑會影響到孩子的學(xué)習(xí)情緒，也擔(dān)心會讓其他家長對我的工作產(chǎn)生誤解。我陷入了深深的困惑之中，不知道該如何處理與這位家長的關(guān)系，也不知道該如何繼續(xù)開展后續(xù)的教學(xué)工作。但我知道，我不能放棄，我會繼續(xù)堅守自己的崗位，用我的愛心和耐心去教育每一個孩子，不管遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我都會努力讓每一個孩子都能在知識的天空中自由翱翔。
疲憊如潮水般向我涌來，我拖著沉重的身體，滿心期待地準備躺下休息，舒緩一下這一整天的勞累。我習(xí)慣性地拿起手機，想著在入睡前隨意翻看一下班級群的消息。這看似平常的舉動，卻如同打開了一個潘多拉的盒子，一條家長的留言瞬間讓我火冒三丈。“預(yù)習(xí)新課內(nèi)容這個作業(yè)真的很難嘛？”家長在群里言辭犀利地質(zhì)問道，那強硬的語氣仿佛是在興師問罪。看到這條留言，我心里一陣窩火。這個孩子平時的作業(yè)情況我再清楚不過了，每次交上來的作業(yè)都是錯誤連連。為了幫他提高成績，我付出了大量的心血。我利用自己的課余時間，單獨給他輔導(dǎo)，耐心地為他講解每一個知識點，一遍又一遍，直到他似乎理解為止。我就像一個不知疲倦的引路人，試圖帶著他在知識的海洋中找到正確的方向。對于預(yù)習(xí)新課內(nèi)容這個作業(yè)，它的難度如何，大家心里其實都有數(shù)。
教材的編寫是符合學(xué)生的認知水平的，這個作業(yè)并不是什么高不可攀的難題。可這位家長卻如此質(zhì)問，難道就只有他家孩子覺得難嗎？我向
來不苛求孩子們作業(yè)全對，因為我深知每個孩子都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和特點，只要他們盡力去完成作業(yè)，努力去理解知識，我就覺得足夠了。而且，我從來沒跟家長們提過什么過分的要求。對于那些作業(yè)錯誤多的孩子，我都會在學(xué)校課后花大量時間給他們糾錯、講解。我放棄了自己的休息時間，犧牲了陪伴家人的時光，只為了能讓
每一個孩子都能有所進步。我本以為我的付出會得到家長的理解和認可，沒想到換來的卻是這樣的質(zhì)疑。我實在忍不住心中的怒火，在群里回復(fù)道：“我從來不要求孩子作業(yè)全對，只要盡力就行。
錯的多的，我都會在學(xué)校課后花時間給他們糾錯，我還能怎么做？你到底想怎么樣？你也可以教教我！”我的回復(fù)帶著一絲憤怒，也帶著一絲無奈。我把自己內(nèi)心的委屈和不滿都傾訴了出來，希望這位家長能夠理解我的良苦用心。作為一名教師，我一直盡職盡責(zé)，問心無愧。我把自己的青春和熱情都奉獻給了教育事業(yè)，把每一個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一樣去關(guān)心和愛護。我認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一堂課，只為了能讓學(xué)生們學(xué)到更多的知識；我耐心地解答學(xué)生們的每一個問題，鼓勵他們勇敢地追求自己的夢想。然而，面對這樣的家長，我真的不知該如何是好。我不明白為什么家長不能理解我的工作，為什么不能和我一起為孩子的成長努力。我擔(dān)心這樣的質(zhì)疑會影響到孩子的學(xué)習(xí)情緒，也擔(dān)心會讓其他家長對我的工作產(chǎn)生誤解。我陷入了深深的困惑之中，不知道該如何處理與這位家長的關(guān)系，也不知道該如何繼續(xù)開展后續(xù)的教學(xué)工作。但我知道，我不能放棄，我會繼續(xù)堅守自己的崗位，用我的愛心和耐心去教育每一個孩子，不管遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我都會努力讓每一個孩子都能在知識的天空中自由翱翔。