“加班”的日子不好過，我必須帶著占星圖趨利避害丨詩人讀詩讀詩
作者: 小李 2025-11-15 18:15:44
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阿什貝利（JohnAshbery，1927—2017），美國當代最有影響力的詩人之一。詩集《凸面鏡中的自畫像》獲普利策獎、美國國家圖書獎、美國全國書評人協會獎三項大獎。《空中札記：后期詩選》獲格里芬國際詩歌獎。本期詩歌加班作者：約翰·阿什貝利譯者：少況當我們需要他時，侏儒怪在哪里？杯子淺，詩人，見風使舵，他寫過偉大的古老民謠《帕特里克爵士》，都奇奇怪怪地來了。你可聽見外面在發生什么？這些日子，我自己帶著占星圖。怎么小心都不過分，一個女人冒著天險。我原來想問你的是……我忘了。一位受驚的神“修剪思想”。大約十四名戰爭結束時加班的乘客恢復了受到挑戰的固有觀念，撥亂反正，引發跨界的熱議，赤腳在我的寢室里昂首闊步……詩歌細讀一個人在什么時候喜歡加班？一個人在什么時候不喜歡加班？理由肯定都是充分的，形態大體上也都差不多。比如說我現在很討厭加班，是因為身體疲倦，也可能因為加班內容。如果讓我寫一首詩《加班》，里面肯定是愁云慘淡，而阿什貝利的詩《加班》寫的是加班嗎？表面上完全看不出來。他寫的也許就是加班時的走神與胡思亂想。第一句詩，“當我們需要他時，侏儒怪在哪里？”我們為什么需要侏儒怪？侏儒怪（Rumpelstiltskin）是什么東西？它來自《格林童話》，是一個身材矮小的妖怪，他的主要技能是把稻草紡成金子。難道我們需要侏儒怪的目的是為了他的金子？難道我們加班是為了錢？阿什貝利的這句詩以疑問句的形式明確地告訴我們說，加班的我們需要侏儒怪的時候，卻不知道侏儒怪在什么地方。也就是說，加班沒金子。
沒想到，跟在侏儒怪后面的四句詩似乎與侏儒怪沒什么關系，它們寫的是《帕特里克爵士》。《帕特里克爵士》即《帕特里克·斯彭斯爵士》（SirPatrickSpens），是一首源自蘇格蘭的古老歌謠，描述的是航海故事。帕特里克·斯彭斯爵士自然是歌謠的主人公。柯勒律治在《沮喪：一首頌歌》里寫到過他，“好吧！如果吟游詩人能夠預測天氣，那他就能寫出/帕特里克·斯彭斯爵士的古老歌謠，/今夜，如此寧靜，不會離開……”（Well!IftheBardwasweather-wise,whomade/ThegrandoldballadofSirPatrickSpence,/Thisnight,sotranquilnow,willnotgohence……）。柯勒律治寫的前兩句也被阿什貝利直接引用了。“詩人，見風使舵，/他寫過偉大的古老民謠《帕特里克爵士》”（thebard,weatherwise,whowrote/thegrandoldballadof“SirPatrick”）。《加班》的譯者少況是我的兄長，他把weatherwise譯成“見風使舵”，這與“預測天氣”是不同的。我推測原因，一是與wise有關，它的詞義是明智的（判斷力方面），二是與《帕特里克·斯彭斯爵士》歌謠有關，航海離不開風，也離不開舵。第二句詩“杯子淺”其實也與歌謠里正在喝紅酒的國王有關。而寫此歌謠的“詩人，見風使舵”，情感色彩與傾向性十分強烈。但是我們確實不知道這首歌謠的作者是誰，只知道歌謠的版本匯集者是弗朗西斯·詹姆斯·查爾德（FrancisJamesChild）。“你可聽見外面在發生什么？”這是第一節的最后一句。加班者回到加班環境中，從走神（從侏儒怪到古老的蘇格蘭歌謠）中緩過神來，似乎開始關注窗外事了，然后順理成章地把讀者的注意力引導到了第二節的敘述之中。圖片出自unsplash第二節中最重要的點是“我”出現了。主體“我”的出現不僅明確了第一節的敘述角度，而且把讀者帶到了一個相對容易理解的語境中，比如“這些日子，我自己帶著占星圖。/怎么小心都不過分”。不管加班與否，環境與時間段都有問題，所以“怎么小心都不過分”。加倍小心的標志是“帶著占星圖”。在當代生活中，不少人都是靠著占星圖（horoscope）或者占星術（astrology）指導個人生活或者獲得某種隱秘樂趣的。這些“加班”的日子不太好過，所以“我”必須帶著占星圖趨利避害。但是“一個女人冒著天險”和“我”有什么關系呢？難道“一個女人”就是“我”？危害是“天險”級別的，所以多帶幾張占星圖吧。但是“我”還是有問題需要向“你”咨詢。“你”是誰？根據第一節“你可聽見外面在發生什么？”，我不認為“你”是“我”之外的第二個人，我認為“你”就是“我”心里面的對話者，“你”就是“我”，只不過是另外一個作為對話者的“我”而已。這種語調就與加班時候的走神和內心的絮絮叨叨吻合了。“一位受驚的神‘修剪思想’”是第二節里第二個重要的點。“我”忘了問自己的問題原來就是這個。“修剪思想”（trimsminds），好可怕啊。我第一個感覺就是恐懼。聯系到阿什貝利的這首詩，“修剪思想”與加班有關，與“奇奇怪怪”“天險”全都有關。思想無論如何都不該是一個需要修剪的綠植啊。這是怎么回事呢，我們必須認真想一想。第三節揭開了謎底。“大約十四名戰爭結束時加班的/乘客恢復了受到挑戰的固有觀念”。戰爭結束時的加班。什么戰爭？二戰或者越戰？為什么戰爭結束了還要加班？為什么要乘客（passengers）加班？乘客乘坐的交通工具是時代戰車嗎？十四名加班乘客，那么“我”只是十四分之一，但是我仍然傾向于把詩中的“你”作為“我”的潛在對話者，而不是其他十三個人中的一個。“恢復了受到挑戰的固有觀念”，讓人心安。固有觀念，原文是法語idéesre?ues，可以把它與傳統觀念或者普世價值而不是保守觀念聯系起來。福樓拜在其編纂的《思想詞典》（LeDictionnairedesidéesre?ues）里對這個詞的理解是“未經檢驗的想法”，反而具有一種趨前性。“撥亂反正”（setthingstorights），這一譯法與第一節的“見風使舵”遙相呼應。回到正軌，“撥亂反正，/引發跨界的熱議，/赤腳在我的寢室里昂首闊步……”在歌謠里，國王給帕特里克·斯彭斯爵士寄信請他駕駛海船的時候，爵士正在海灘上散步。這個時候的爵士應該是意氣風發的。正如爵士接到國王邀請只是面臨即將到來的海難危險的開始一樣，那么戰爭剛剛結束、固有觀念也得以恢復的時候也是一種新危險的開始。這種危險可能就是加班。加班意味著額外承擔。全詩隱約呈現出一種循環的狀態。或者說我們從看到謎面開始，一點點地揭開了這個謎底。
本來我們挺高興的，結果卻是落到現在這步田地，需要處處小心。在我們得意的時候危險就開始了。阿什貝利的《加班》在阿什貝利宇宙里并不是一首多復雜的詩，但是讀起來內容頗多。即便讀罷，也有意猶未盡的意思。少況兄譯筆精湛，我受益良多，這里的討論也僅僅是向他表示一種敬意而已。《凸面鏡中的自畫像》作者：[美]約翰·阿什貝利譯者：少況版本：雅眾文化｜北京聯合出版公司2022年11月作者/桑克編輯/張進李陽校對/趙琳
本期詩歌加班作者：約翰·阿什貝利譯者：少況當我們需要他時，侏儒怪在哪里？杯子淺，詩人，見風使舵，他寫過偉大的古老民謠《帕特里克爵士》，都奇奇怪怪地來了。你可聽見外面在發生什么？這些日子，我自己帶著占星圖。怎么小心都不過分，一個女人冒著天險。我原來想問你的是……我忘了。一位受驚的神“修剪思想”。大約十四名戰爭結束時加班的乘客恢復了受到挑戰的固有觀念，撥亂反正，引發跨界的熱議，赤腳在我的寢室里昂首闊步……詩歌細讀一個人在什么時候喜歡加班？一個人在什么時候不喜歡加班？理由肯定都是充分的，形態大體上也都差不多。比如說我現在很討厭加班，是因為身體疲倦，也可能因為加班內容。如果讓我寫一首詩《加班》，里面肯定是愁云慘淡，而阿什貝利的詩《加班》寫的是加班嗎？表面上完全看不出來。他寫的也許就是加班時的走神與胡思亂想。第一句詩，“當我們需要他時，侏儒怪在哪里？”我們為什么需要侏儒怪？侏儒怪（Rumpelstiltskin）是什么東西？它來自《格林童話》，是一個身材矮小的妖怪，他的主要技能是把稻草紡成金子。難道我們需要侏儒怪的目的是為了他的金子？難道我們加班是為了錢？阿什貝利的這句詩以疑問句的形式明確地告訴我們說，加班的我們需要侏儒怪的時候，卻不知道侏儒怪在什么地方。也就是說，加班沒金子。
沒想到，跟在侏儒怪后面的四句詩似乎與侏儒怪沒什么關系，它們寫的是《帕特里克爵士》。《帕特里克爵士》即《帕特里克·斯彭斯爵士》（SirPatrickSpens），是一首源自蘇格蘭的古老歌謠，描述的是航海故事。帕特里克·斯彭斯爵士自然是歌謠的主人公。柯勒律治在《沮喪：一首頌歌》里寫到過他，“好吧！如果吟游詩人能夠預測天氣，那他就能寫出/帕特里克·斯彭斯爵士的古老歌謠，/今夜，如此寧靜，不會離開……”（Well!IftheBardwasweather-wise,whomade/ThegrandoldballadofSirPatrickSpence,/Thisnight,sotranquilnow,willnotgohence……）。柯勒律治寫的前兩句也被阿什貝利直接引用了。“詩人，見風使舵，/他寫過偉大的古老民謠《帕特里克爵士》”（thebard,weatherwise,whowrote/thegrandoldballadof“SirPatrick”）。《加班》的譯者少況是我的兄長，他把weatherwise譯成“見風使舵”，這與“預測天氣”是不同的。我推測原因，一是與wise有關，它的詞義是明智的（判斷力方面），二是與《帕特里克·斯彭斯爵士》歌謠有關，航海離不開風，也離不開舵。第二句詩“杯子淺”其實也與歌謠里正在喝紅酒的國王有關。而寫此歌謠的“詩人，見風使舵”，情感色彩與傾向性十分強烈。但是我們確實不知道這首歌謠的作者是誰，只知道歌謠的版本匯集者是弗朗西斯·詹姆斯·查爾德（FrancisJamesChild）。“你可聽見外面在發生什么？”這是第一節的最后一句。加班者回到加班環境中，從走神（從侏儒怪到古老的蘇格蘭歌謠）中緩過神來，似乎開始關注窗外事了，然后順理成章地把讀者的注意力引導到了第二節的敘述之中。圖片出自unsplash第二節中最重要的點是“我”出現了。主體“我”的出現不僅明確了第一節的敘述角度，而且把讀者帶到了一個相對容易理解的語境中，比如“這些日子，我自己帶著占星圖。/怎么小心都不過分”。不管加班與否，環境與時間段都有問題，所以“怎么小心都不過分”。加倍小心的標志是“帶著占星圖”。在當代生活中，不少人都是靠著占星圖（horoscope）或者占星術（astrology）指導個人生活或者獲得某種隱秘樂趣的。這些“加班”的日子不太好過，所以“我”必須帶著占星圖趨利避害。但是“一個女人冒著天險”和“我”有什么關系呢？難道“一個女人”就是“我”？危害是“天險”級別的，所以多帶幾張占星圖吧。但是“我”還是有問題需要向“你”咨詢。“你”是誰？根據第一節“你可聽見外面在發生什么？”，我不認為“你”是“我”之外的第二個人，我認為“你”就是“我”心里面的對話者，“你”就是“我”，只不過是另外一個作為對話者的“我”而已。這種語調就與加班時候的走神和內心的絮絮叨叨吻合了。“一位受驚的神‘修剪思想’”是第二節里第二個重要的點。“我”忘了問自己的問題原來就是這個。“修剪思想”（trimsminds），好可怕啊。我第一個感覺就是恐懼。聯系到阿什貝利的這首詩，“修剪思想”與加班有關，與“奇奇怪怪”“天險”全都有關。思想無論如何都不該是一個需要修剪的綠植啊。這是怎么回事呢，我們必須認真想一想。第三節揭開了謎底。“大約十四名戰爭結束時加班的/乘客恢復了受到挑戰的固有觀念”。戰爭結束時的加班。什么戰爭？二戰或者越戰？為什么戰爭結束了還要加班？為什么要乘客（passengers）加班？乘客乘坐的交通工具是時代戰車嗎？十四名加班乘客，那么“我”只是十四分之一，但是我仍然傾向于把詩中的“你”作為“我”的潛在對話者，而不是其他十三個人中的一個。“恢復了受到挑戰的固有觀念”，讓人心安。固有觀念，原文是法語idéesre?ues，可以把它與傳統觀念或者普世價值而不是保守觀念聯系起來。福樓拜在其編纂的《思想詞典》（LeDictionnairedesidéesre?ues）里對這個詞的理解是“未經檢驗的想法”，反而具有一種趨前性。“撥亂反正”（setthingstorights），這一譯法與第一節的“見風使舵”遙相呼應。回到正軌，“撥亂反正，/引發跨界的熱議，/赤腳在我的寢室里昂首闊步……”在歌謠里，國王給帕特里克·斯彭斯爵士寄信請他駕駛海船的時候，爵士正在海灘上散步。這個時候的爵士應該是意氣風發的。正如爵士接到國王邀請只是面臨即將到來的海難危險的開始一樣，那么戰爭剛剛結束、固有觀念也得以恢復的時候也是一種新危險的開始。這種危險可能就是加班。加班意味著額外承擔。全詩隱約呈現出一種循環的狀態。或者說我們從看到謎面開始，一點點地揭開了這個謎底。
本來我們挺高興的，結果卻是落到現在這步田地，需要處處小心。在我們得意的時候危險就開始了。阿什貝利的《加班》在阿什貝利宇宙里并不是一首多復雜的詩，但是讀起來內容頗多。即便讀罷，也有意猶未盡的意思。少況兄譯筆精湛，我受益良多，這里的討論也僅僅是向他表示一種敬意而已。《凸面鏡中的自畫像》作者：[美]約翰·阿什貝利譯者：少況版本：雅眾文化｜北京聯合出版公司2022年11月作者/桑克編輯/張進李陽校對/趙琳